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BerufspraXisklassen: Anmeldung für das Schuljahr 2017/18 startet!

 

Beratung und Anmeldung immer donnerstags 13:00 bis 15:00 Uhr

Die BerufspraXisklassen der Ausbildungsvorbereitung am Joseph-DuMont-Berufskolleg nehmen ab sofort Schülerinnen und Schüler für das Schuljahr 2017/18 auf. Das Angebot richtet sich insbesondere an schulpflichtige Schülerinnen und Schüler, die nach der 10. Klasse in eine Ausbildung wechseln wollen, aber noch keinen Ausbildungsplatz gefunden haben.

Voraussetzung für eine Aufnahme ist ein persönliches Beratungsgespräch. Dies können Interessierte ohne vorherige Anmeldung ab 9. Februar immer donnerstags zwischen 13 und 15 Uhr in Raum A101 wahrnehmen. Eine Anmeldung ist nicht nötig. Es kann zu Wartezeiten kommen.

Alternativ kann auch ein individueller Beratungstermin über die E-Mail-Adresse Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! vereinbart werden.

› weitere Informationen zu den Berufspraxisklassen

BerufspraXisklassen 2016/17

Die BerufspraXisklassen sind zzt. für das Schuljahr 2016/17 voll besetzt. Da noch nicht absehbar ist, wie viele Schülerinnen und Schüler sich möglicherweise wieder abmelden, können sich Interessierte unverbindlich auf eine Warteliste setzen lassen. Voraussetzung ist ein persönliches Beratungsgespräch in der Offenen Beratungssprechstunde: donnerstags, 13:00 bis 15:00 Uhr in Raum A101 in der Schulstelle Escher Straße 217.

Schulplatzsuchenden empfiehlt das Team BerufspraXisklassen darüber hinaus, sich mit der Bezirksregierung Köln oder der Bildungsberatungsstelle der Stadt Köln in Verbindung zu setzen.

 

In der „Höhle der .... Berufspraxisklassen am JDBK“

Schülerinnen und Schüler der Berufspraxisklassen zeigen Unternehmergeist - schon im 5. Jahr in Folge

Am 9. und 10.3.2017 ging es im JDBK fast wie in der “Höhle der Löwen“ zu. 22 Schülerinnen und Schüler der Berufspraxisklassen zeigten sich und ihre Stärken einmal von einer ganz anderen Seite. Vor einer externen Jury aus Mitgliedern der Wirtschaft präsentierten sie ihre eigens entwickelten Geschäftsideen in einem Businessplan. Die drei besten Erfindungen wurden prämiert.

Diese Aussicht und noch ganz andere Beweggründe trieben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu zum Teil phänomenalen Leistungen an:

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